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数学部会誌「α－ω」第51号巻頭言県教育庁教育振興部指導課指導主事 横田 弘之
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事務局
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| 2012/12/26 | 数学部会誌「α－ω」第50号 |   | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第50号
巻頭言
数学部会長 渡邊 茂通
県教育庁教育振興部指導課指導主事 横田 弘之
突撃インタビュー
編集委員会
研 究
研究委員会
若松高等学校 木村 謙二
県立柏高等学校 西川 誠
県立柏高等学校 西川 誠
袖ヶ浦高等学校 小俣 泰隆
柏陵高等学校 氏家 悟
連 載
読書のすすめ(第13 回)
「脳を創る読書―なぜ「紙の本」が人にとって必要なのか」(実業之日本社，酒井 邦嘉 著，2011)
「一週間はなぜ7 日になったのか」(青春出版社，青春新書，柳谷 晃 著，2012)
「いかにして問題をとくか・実践活用編」(丸善出版，芳沢光雄 著，2012)
「脳を創る読書―なぜ「紙の本」が人にとって必要なのか」(実業之日本社，酒井 邦嘉 著，2011)
「一週間はなぜ7 日になったのか」(青春出版社，青春新書，柳谷 晃 著，2012)
「いかにして問題をとくか・実践活用編」(丸善出版，芳沢光雄 著，2012)
ソフトウェア紹介(第14 回)
スマートフォンの数学ソフトウェア
スマートフォンの数学ソフトウェア
取 材
報 告
部会報告・・・事務局
春季研究大会アンケート集計結果・・・事務局
平成24 年度見学研修会報告・・・事務局
特 集
附
| 12:30 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0) |
| 2011/11/04 | 数学部会誌「α－ω」第49号 | | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第49号
巻頭言
数学部会長 吉田 圭介
県教育庁教育振興部指導課 指導主事 永田 潤一郎
突撃インタビュー
研究
「平成22年度 『大学入試センター試験（数学）』のアンケート調査結果について」
「コラッツ予想についての一考察」
「ある定積分の最小値問題の一般的解法と三角関数の不思議な等式」
「答えは出るけれど」
「文字の書き方，記号の読み方」
研究委員会
（センター試験問題）「コラッツ予想についての一考察」
船橋東高等学校 山城 隆
「ある定積分の最小値問題の一般的解法と三角関数の不思議な等式」
県立柏高等学校 西川 誠
「答えは出るけれど」
柏陵高等学校 氏家 悟
「文字の書き方，記号の読み方」
野田中央高等学校 小林 中 他 7 名
連載
「教員になって」船橋東高等学校 箱崎 裕貴
「感謝の気持ちを持って」佐原白楊高等学校 津幡 翔
「教員になって」柏陵高等学校 奈良 綾子
わが数学科
（第34回-1) 柏の葉高等学校（第34回-2) 千葉明徳高等学校
読書のすすめ（第12回）
「天地明察」(角川書店 冲方 丁 著 2009)「数学で読み解くあなたの一日」(早川書房 ジェーソン・I・ブラウン 著，田淵健太訳 2010)
数学ソフトウェア案内（第13回）
「統計グラフソフト」新連載：すうトレッチ (第 1 回)
取材
教科書会社に聞く報告
第 93 回全国算数・数学教育研究神奈川大会参加報告市川市立高谷中学校 相浦 敦
部会報告・・・・・・事務局
見学研修会報告・・・・・・事務局
指導課短信・・・・・・指導課
附
※数学部会誌「α－ω」第４９号の目次において，誤植がありました。大変申し訳ありませんでした。お詫びして上記のように訂正させていただきます。
| 18:05 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0) |
| 2010/10/28 | 数学部会誌「α－ω」第48号 | | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第48号
巻頭言
数学部会長 川島 剛
県教育庁教育振興部指導課指導主事 風戸 正
突撃インタビュー
研究
「平成22年度 『大学入試センター試験（数学）』のアンケート調査結果について」
「思い出」
「1円，5円，10円の3種類の硬貨で567円を支払う方法は，何通り？」
「費用をかけずに行う三角比実習教材の紹介」
「有限数列と繰り返す数列」
研究委員会
（センター試験問題）「思い出」
船橋旭高等学校 戸木 修
「1円，5円，10円の3種類の硬貨で567円を支払う方法は，何通り？」
柏陵高等学校 西川 誠
「費用をかけずに行う三角比実習教材の紹介」
沼南高等学校 川邉 浩一
「有限数列と繰り返す数列」
柏陵高等学校 氏家 悟
「計算力テストを考える」船橋旭高等学校 大橋 真也
連載
「夢の続き」佐原高等学校 石川 智之
「初心に戻って」君津高等学校 長嶋 亜希子
「夢を実現して」浦安高等学校 柿本 康太
わが数学科
（第33回-1) 千葉高等学校（第33回-2) 松戸南高等学校（定時制）
読書のすすめ（第11回）
「Head First Statistics ―頭とからだで覚える統計の基本」(オライリー・ジャパン Dawn Griffiths 著, 黒川利明, 木下哲也, 黒川洋, 黒川めぐみ訳，2009)「数学は言葉」(東京図書新井紀子著，2009)
「数学がわかるということ 食うものと食われるものの数学」(ちくま学芸文庫山口昌哉著，2010)
「身近な統計」(放送大学振興会渡辺美智子・熊原啓作著，2007)
数学ソフトウェア案内（第12回）
「CASIO グラフ関数電卓fx-9860GII」取材
新指導要領の移行措置について聞く報告
第65 回関東都県算数・数学教育研究埼玉大会参加報告事務局部会報告事務局
見学研修会報告事務局
指導課短信 指導課
附
※数学部会誌「α－ω」第４８号の目次において，誤植がありました。大変申し訳ありませんでした。上記のようにお詫びして訂正させていただきます。
| 14:08 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0) |
| 2010/07/01 | 数学部会誌「α－ω」第47号 | | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第47号
巻頭言
「関東大会を終えて」
数学部会長 松本裕育
「学習指導要領の改訂について」
県教育庁教育振興部指導課指導主事 風戸正
第64 回関東都県算数・数学教育研究千葉大会記念講演
「授業作り5つの言葉～移行期を生かすために～」
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 永田潤一郎
研究
「平成21年度 「大学入試センター試験（数学）」のアンケート調査結果について」
第64 回関東都県算数・数学研究千葉大会
高等学校部会千葉県内発表者研究要旨
「携帯電話を活用した授業展開」
「生徒の主体的な学習を促す工夫−生徒自らによる問題作り− 」
「常用対数の活用における計算尺の利用」
「数列の指導法について」
「学力向上について−中学校を経験して−」
「研究『にじます計算』実践報告」
「マルチベーシックの成果と今後の課題」
「中高一貫校千葉県立千葉中学校の試み−「なぜそうなるか」を推理する授業− 」
「定義とルールの組合せ」
「習熟度に応じた学習内容の工夫とその実践」
「誤答から学ぶ」
「学習到達目標を明確にする効果と実践−2次方程式におけるグループ学習− 」
「プレゼンテーションを活かした授業実践」
「数値計算ソフトScilabを用いた高校生向けシミュレーション実習」
「コンピュータを利用した数学の授業−Mathematicaを利用した数学の授業展開− 」
「KETpicを用いた高等学校挿図教材の可能性−正確な図を用いた活動を考える− 」
「自作ソフトを活用した数学IIの指導実践−プログラミング学習を利用した自ら気付く学習体験− 」
「コンピューターを利用した数学の授業」
「テストの配点の工夫・約分の指導」
「平成21年度「計算力テスト」実施結果について」
連載
「原点」
木更津高等学校 佐藤淳司
船橋東高等学校 高橋和也
四街道北高等学校 星安由美
生浜高等学校 水野麻依子
「部会報告」 事務局
「見学研修会報告」 事務局
「指導課短信」 指導課
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
平成21年度数学部会役員
α－ω原稿執筆要項
編集後記
数学部会誌「α－ω」第47号
巻頭言
「関東大会を終えて」数学部会長 松本裕育
「学習指導要領の改訂について」県教育庁教育振興部指導課指導主事 風戸正
第64 回関東都県算数・数学教育研究千葉大会記念講演
「授業作り5つの言葉～移行期を生かすために～」文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 永田潤一郎
研究
「平成21年度 「大学入試センター試験（数学）」のアンケート調査結果について」第64 回関東都県算数・数学研究千葉大会
高等学校部会千葉県内発表者研究要旨「携帯電話を活用した授業展開」
「生徒の主体的な学習を促す工夫−生徒自らによる問題作り− 」
「常用対数の活用における計算尺の利用」
「数列の指導法について」
「学力向上について−中学校を経験して−」
「研究『にじます計算』実践報告」
「マルチベーシックの成果と今後の課題」
「中高一貫校千葉県立千葉中学校の試み−「なぜそうなるか」を推理する授業− 」
「定義とルールの組合せ」
「習熟度に応じた学習内容の工夫とその実践」
「誤答から学ぶ」
「学習到達目標を明確にする効果と実践−2次方程式におけるグループ学習− 」
「プレゼンテーションを活かした授業実践」
「数値計算ソフトScilabを用いた高校生向けシミュレーション実習」
「コンピュータを利用した数学の授業−Mathematicaを利用した数学の授業展開− 」
「KETpicを用いた高等学校挿図教材の可能性−正確な図を用いた活動を考える− 」
「自作ソフトを活用した数学IIの指導実践−プログラミング学習を利用した自ら気付く学習体験− 」
「コンピューターを利用した数学の授業」
「テストの配点の工夫・約分の指導」
「平成21年度「計算力テスト」実施結果について」
連載
「原点」木更津高等学校 佐藤淳司
船橋東高等学校 高橋和也
四街道北高等学校 星安由美
生浜高等学校 水野麻依子
「部会報告」 事務局
「見学研修会報告」 事務局
「指導課短信」 指導課
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
平成21年度数学部会役員
α－ω原稿執筆要項
編集後記
| 14:16 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) |
| 2008/12/01 | 数学部会誌「α－ω」第46号 | | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第46号
巻頭言
学ぶ力と生きる力
数学部会長 中村秀夫
「生きる力」の育成を目指した数学
教育県教育庁教育振興部指導課指導主事 風戸正
インタビュー
「ちくま学芸文庫M&Sにかける思い」 筑摩書房編集部
研究
「大学入試センター試験(数学)」のアンケート調査結果について
研究部
数列の指導法についての考察
茂原樟陽 木村謙二
「階段の問題」と「√2の近似値」との関係
柏陵 西川誠
三角形におけるある不等式
船橋東 山城隆
Big Bang直後の宇宙を次元解析で！
市川南 金澤志行
組合せに関する2題
県立柏 金城幸枝
連載
原点「初任者として」
市川工業 見澤真悟
原点「夢を確立するまで」
市原 加藤由希子
わが数学科(第32回-1) 市立稲毛数学科
わが数学科(第32回-2) 市立銚子数学科
読書のすすめ(第10回)
編集部
数学ソフトウェア案内(第11回)
編集部
報告
日本数学検定協会訪問記
編集部
教科書会社に聞く「中学校の移行措置はどのように行われるか」啓林館，東京書籍
編集部
千葉大学理科研究発表会訪問記
編集部
部会報告
事務局
見学研修会報告
事務局
指導課短信
指導課
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
平成20年度数学部会役員
α-ω原稿執筆要項
編集後記
| 15:49 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) |
| 2007/12/01 | 数学部会誌「α－ω」第45号 | | by:氏家悟 |
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数学部会誌「α－ω」第45号
巻頭言
「人間力」
数学部会長 﨑山廣和
「うるおいのある活きた学力につながる数学教育を目指して」
県教育庁教育振興部指導課指導主事 久保木孝雄
インタビュー
芳沢光雄先生(桜美林大学リベラルアーツ学群教授)に聞く
編集部
研究
「大学入試センター試験(数学)」のアンケート調査結果について 研究部
「包除原理とnCrとΣの相性について」 柏陵高等学校 西川誠
「今年の入試問題に関連して」 県立柏高等学校 金城幸枝
「数学日記」 市立習志野高等学校 肥後利朗
「正四面体，単体の中心角」 柏陵高等学校 氏家悟
「平均値と中央値について」 東葛飾高等学校 大橋真也
連載
原点「悔しさをバネに」 鎌ヶ谷西高等学校 亀田隆三郎
原点「初心を忘れずに」 県立船橋高等学校 岩井剛
わが数学科(第31回-1)千葉東
わが数学科(第31回-2)旭農業
インターネットおもしろサイト編集部
数学ソフトウェア案内 編集部
読書のすすめ編集部
座談会「考える力をつける指導について」編集部
報告
第62回関東都県算数・数学教育研究静岡大会参加報告沼南高等学校 川邉浩一
部会報告事務局
見学研修会報告事務局
指導課短信指導課
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
平成19年度数学部会役員
α-ω原稿執筆要項
編集後記
| 18:06 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0) |
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