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数学部会誌「α－ω」第60号巻頭言数学部会長 久保木孝雄 県教育庁教育振興部学習指導課 指導主事 石渡 健三 インタビュー編集委員会 研 究県立柏高等学校 川野 哲嗣 市川工業高等学校 氏家 悟 数学Ⅰ「仮説検定の考え方」の指導実践報告千葉女子高等学校 西川洋一郎 特 集連 載
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事務局
| 11:21 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0) |
| 2021/11/18 | 数学部会誌「α－ω」第59号 |   | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第59号
巻頭言
数学部会長 佐藤 啓之
県教育庁教育振興部学習指導課 指導主事 森田 雅則
インタビュー
編集委員会
研 究
芝浦工業大学柏中学高等学校 清水 真光
印旛明誠高等学校 西川 誠
磯辺高等学校 氏家 悟
東葛飾中学校・高等学校 齋野 大
連 載
原点
確かな学力 東総工業高等学校 宮本 真人
個に応じた指導 市川東高等学校 吉田 航一郎
天羽高等学校 山口 健太朗
チーバくんの口元から足首へ 安房高等学校 小池 直哉
軌跡
再び教壇に 流山南高等学校 増田 史朗
わが数学科
（第44回-1) わが数学科（第44回-1) 薬園台高等学校
読書のすすめ（第22回）編集委員会
「「日本一わかりやすい ABC予想」」(ビジネス教育出版社，小山信也 著，2021)
「情報を正しく選択するための認知バイアス辞典」(フォレスト出版，山﨑 紗紀/宮下 こずゑ/菊池 由希子 共著，高橋 昌一郎 監修，2021)
「数学者たちの楽園『ザ・シンプソンズ』を作った天才たち」(新潮文庫，サイモン・シン著，青木 薫 訳，2021)
「数学教師のための問題集［教師のための問題集 改題］」(共立出版，島田茂 著，2021)
「証明の展覧会 I 眺めて愉しむ数学」(東海大学出版会，ロジャー・B・ニールセン 著，秋山仁，奈良知恵，酒井利訓 訳，2002)
「文学少女対数学少女」(ハヤカワ・ミステリ文庫，陸 秋槎 著，稲村文吾 訳，2021)
ソフトウェア紹介（第23回） 編集委員会
すうトレッチ（第11回） 編集委員会
取 材
教科書会社に質問 編集委員会
報 告
部会報告 事務局
学習指導課短信 学習指導課
附
編集後記| 23:59 | 投票する | 投票数(7) | コメント(0) |
| 2020/12/31 | 数学部会誌「α－ω」第58号 | | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第58号
巻頭言
数学部会長 釜萢 德行
県教育庁教育振興部学習指導課 指導主事 森田 雅則
研 究
八千代東高等学校 新保 和夫
数列の一般項と漸化式及び2倍角の公式
印旛明誠高等学校 西川 誠
散布図と相関係数の感覚－体験する数学を目指して－
磯辺高等学校 氏家 悟
特 集
大学入学共通テスト試行調査問題についての一考察
大学入学共通テスト試行調査問題についての一考察 編集委員会
連 載
原点
生きる力と学校教育 小見川高等学校 後藤 翔太
自分らしく 成東高等学校 井野 克哉
思考力を育てる 木更津高等学校 長岡 知哉
軌跡
軌跡「数学教育研究と学習科学」 上市 善章
わが数学科
（第43回-1) わが数学科（第43回-1) 成田国際高等学校
（第43回-2) わが数学科（第43回-2) 東総工業高等学校
読書のすすめ（第21回） （第21回）編集委員会
「幸せをつかむ数式: 数学が教える健康・お金・恋愛の成功法則」(化学同人，オスカー・E・フェルナンデス 著，藤原 多伽夫 翻訳，2019)
「とてつもない数学」(ダイヤモンド社 ，永野 裕之 著，2020)
「中学の知識でオイラーの公式がわかる」(光文社，鈴木貫太郎 著，2020)
「チャート式大学教養微分積分」(数研出版，加藤文元監修，2019)
「独学大全」(ダイヤモンド社，読書猿 著，2020)
ソフトウェア紹介（第22回） （第22回） 編集委員会
すうトレッチ（第10回） （第10回） 編集委員会
報 告
座談会 座談会「休校中の取り組みについて」 編集委員会
部会報告事務局
学習指導課短信 学習指導課
附
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
令和2年度数学部会役員
数学部会誌α－ω原稿執筆要項
編集後記
| 23:59 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) |
| 2020/06/18 | 数学部会誌「α－ω」第57号 | | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第57号
巻頭言
数学部会長 太田恭正
県教育庁教育振興部学習指導課 指導主事 小山和紀
第74 回関東甲信静数学教育研究千葉大会記念講演
東京大学大学院情報数理工学系研究科 創造情報学専攻特任研究員 宮地力
研 究
関東甲信静数学教育研究千葉大会 高等学校部会
千葉県内発表者研究要旨
君津高等学校 濱田俊太郎
千葉県立磯辺高等学校・氏家悟
千葉県立木更津高等学校・佐藤富美男
千葉県立千葉高等学校・大橋真也
千葉県立清水高等学校・堀護
千葉県立千葉東高等学校・吉澤純一郎
千葉県立東金高等学校・山田悠介
千葉県立長生高等学校・菅根彰宏
千葉県立我孫子東高等学校・安田学
千葉県立成東高等学校・石渡健三
千葉県立船橋高等学校・長内恵里奈
千葉県立木更津高等学校・森田雅則
千葉県芝浦工業大学柏中学高等学校・古宇田大介
連 載
原点
失敗を糧にして 東葛飾高等学校 鈴木和馬
初任者として 松戸六実高等学校 中下悦実
軌跡
数学部会誌α－ωの一層の充実を期待して 弓削 直樹
わが数学科
（第42回-2) 生浜高等学校
読書のすすめ（第20回）編集委員会
「街角の数学 数理のおもむき かたちの風雅」}(日本評論社，五輪教一 著，山\UTF{FA11}憲久 著，2019)
「『数字で考える』は武器になる」}(かんき出版 ，中尾隆一郎 著，2019)
「世にも美しき数学者たちの日常」}(幻冬舎，二宮敦人 著，2019)
「問題解決力がつく数学プロブレム」}(早川書房，オリヴァー・ローダー 編，熊谷玲美 訳，2019)
「女子校生乱子によるベイズ統計学入門講座」}(共立出版，石田基広，石田和枝著，2019)
「数字で遊ぼ。」}(小学館，絹田村子著，2019)
「『数字で考える』は武器になる」}(かんき出版 ，中尾隆一郎 著，2019)
「世にも美しき数学者たちの日常」}(幻冬舎，二宮敦人 著，2019)
「問題解決力がつく数学プロブレム」}(早川書房，オリヴァー・ローダー 編，熊谷玲美 訳，2019)
「女子校生乱子によるベイズ統計学入門講座」}(共立出版，石田基広，石田和枝著，2019)
「数字で遊ぼ。」}(小学館，絹田村子著，2019)
報 告
部会報告事務局
令和元年度見学研修会報告 事務局
学習指導課短信学習指導課
附
千葉県高等学校教育研究会数学部会規約
数学部会誌α－ω原稿執筆要項
編集後記
| 05:24 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0) |
| 2018/12/31 | 数学部会誌「α－ω」第56号 | | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第56号
巻頭言
突撃インタビュー
研 究
指数・対数関数の微分の指導法 －三省堂の方法とその考え方－
若松高等学校 木村 謙二
たすき掛けの因数分解をバリアフリーにする －中々外々の因数分解－
東葛飾高等学校 和田 真次
テイラー展開を導く教材 －体験する数学を目指して－
磯辺高等学校 氏家 悟
分数型の漸化式の新しい視点からの解法
県立柏高等学校 西川 誠
「ガロア理論」と高校数学 その3 －3次方程式の対称性を崩せ－
千葉商業高等学校 島上 直人
00=1柏陵高等学校 広川 久晴
高校数学における定理の証明についての一考察 －余弦定理の導入を例として－泉高等学校 吉田 圭介
非正多面体の方程式について鎌ケ谷西高等学校 新堀 弘騏
連 載
原点
軌跡
教師が変われば生徒も変わる 齋藤 茂
わが数学科
読書のすすめ（第19回）編集委員会
「高校からの統計・データサイエンス活用-上級編-」(総務省政策統括官，2017)
「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」(東洋経済 ，新井紀子 著，2018)
「小説幻冬」(幻冬舎，二宮敦人，2017.11～)
「面白くて仕事に役立つ数学」(SBクリエイティブ ，柳谷 晃 著，2017)
「「データセンス」の磨き方 一瞬で数字を読む力をつける」(ベレ出版， 堀口 智之 著，2018)
「東大→JAXA→人気数学塾塾長が書いた 数に強くなる本 人生が変わる授業」(PHP研究所 ，永野 裕之 著，2018)
「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」(東洋経済 ，新井紀子 著，2018)
「小説幻冬」(幻冬舎，二宮敦人，2017.11～)
「面白くて仕事に役立つ数学」(SBクリエイティブ ，柳谷 晃 著，2017)
「「データセンス」の磨き方 一瞬で数字を読む力をつける」(ベレ出版， 堀口 智之 著，2018)
「東大→JAXA→人気数学塾塾長が書いた 数に強くなる本 人生が変わる授業」(PHP研究所 ，永野 裕之 著，2018)
報 告
座談会「中学校と高校の違いについて」 編集委員会
「日本数学教育学会創立百周年記念式典」実施報告 県立千葉中学校・千葉高等学校 大橋 真也
第74回関東甲信静数学教育研究千葉大会のご案内 編集委員会
部会報告 事務局
平成30年度見学研修会報告 事務局
学習指導課短信 学習指導課
附
| 23:45 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0) |
| 2017/11/19 | 数学部会誌「α－ω」第55号 | | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第55号
巻頭言
突撃インタビュー
研 究
長方形と整数の性質について
君津商業高等学校 小滝 真人
最近の入試問題3題についての考察
県立柏高等学校 西川 誠
RSA暗号の仕組み－実感する数学を目指して－
磯辺高等学校 氏家 悟
公式を忘れてしまったら－平方の和，立方の和
東金高等学校 細田 明良
「ガロア理論」と高校数学 その2 －ギリシャ三大作図問題の解決と正多角形の作図－
千葉商業高等学校 島上 直人
連 載
原点
軌跡
連珠（∞）の光跡 川戸 功一
わが数学科
読書のすすめ（第18回）編集委員会
「国語，数学，理科，漂流」(文藝春秋，青柳 碧人 著，2016)
「国語，数学，理科，漂流」(文藝春秋，青柳 碧人 著，2016)
「読むだけで楽しい 数学のはなし」(新紀元社，池田 洋介 著，2017)
「スウガクって，なんの役に立ちますか?: ヘタな字も方向オンチもなおる!数学は最強の問題解決ツール」(誠文堂新光社，杉原厚吉 著，2017)
月刊「たくさんのふしぎ」第390号「アリになった数学者」(福音館書店，森田真生 文，脇阪克二 絵，2017)
どうして高校生が数学を学ばなければならないの？(大阪大学出版会，大竹真一 編，2017)
世界は数字でできている：数の「超」活用法(新潮文庫，野口悠紀雄，2017)
世界は素数でできている(角川新書，小島寛之，2017)
報 告
科学の甲子園訪問記 編集委員会
第72回関東甲信静数学教育研究群馬大会参加報告 事務局
「女子中高生夏の学校2017～科学・技術・人との出会い～」参加報告 県立千葉中学校・千葉高等学校, 大橋 真也
部会報告 事務局
平成29年度見学研修会報告 事務局
第72回関東甲信静数学教育研究群馬大会参加報告 事務局
「女子中高生夏の学校2017～科学・技術・人との出会い～」参加報告 県立千葉中学校・千葉高等学校, 大橋 真也
部会報告 事務局
平成29年度見学研修会報告 事務局
指導課短信 指導課
附
| 17:24 | 投票する | 投票数(12) | コメント(0) |
| 2016/12/15 | 数学部会誌「α－ω」第54号 | | by:うじいえ |
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数学部会誌「α－ω」第54号
巻頭言
突撃インタビュー
取 材
研 究
平成28年度 「大学入試センター試験（数学）」のアンケート調査結果について
（平成28年度センター試験問題）
過去の入試問題3題についての考察
自作ソフト「Parabooooola(ぱらぼ―――ら)」を用いた授業実践
正多面体の方程式について
角度の感覚
和の記号Σについて
研究委員会
（平成28年度センター試験問題）
過去の入試問題3題についての考察
県立柏高等学校 西川 誠
自作ソフト「Parabooooola(ぱらぼ―――ら)」を用いた授業実践
東葛飾高等学校 和田 真次
正多面体の方程式について
県立松戸高等学校 新堀 弘騏
角度の感覚
磯辺高等学校 氏家 悟
和の記号Σについて
東金高等学校 細田 明良
連 載
原点
わが数学科
読書のすすめ（第17回）
「アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換」(東信堂，溝上慎一 著，2014)
「魅惑と驚きの「数」たち」(SBCreative，イアン・スチュアート 著，水谷淳 訳，2016)
「彩菊あやかし算法帖」(実業之日本社，青柳碧人 著，2015)
「数学の言葉で世界を見たら」(幻冬舎，大栗博司 著，2015)
「青の数学」(新潮文庫nex，王城夕紀 著，2016)
「天に向かって続く数」(日本評論社，加藤文元，中井保行 著，2016)
「不思議の国のトムキンス[復刻版]」(白揚社，ジョージ・ガモフ 著，伏見康治 訳，2016)
「Pythonからはじめる数学入門」(オライリー・ジャパン，Amit Saha 著，黒川敏明 訳，2016)
「アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換」(東信堂，溝上慎一 著，2014)
「魅惑と驚きの「数」たち」(SBCreative，イアン・スチュアート 著，水谷淳 訳，2016)
「彩菊あやかし算法帖」(実業之日本社，青柳碧人 著，2015)
「数学の言葉で世界を見たら」(幻冬舎，大栗博司 著，2015)
「青の数学」(新潮文庫nex，王城夕紀 著，2016)
「天に向かって続く数」(日本評論社，加藤文元，中井保行 著，2016)
「不思議の国のトムキンス[復刻版]」(白揚社，ジョージ・ガモフ 著，伏見康治 訳，2016)
「Pythonからはじめる数学入門」(オライリー・ジャパン，Amit Saha 著，黒川敏明 訳，2016)
報 告
附
| 09:00 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0) |
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