平成２９年度千葉県高等学校教育課程研究協議会（数学部会）が、平成２９年８月７日（月）に千葉県立千葉女子高等学校で開催されました。

　９：３０～１０：００　受付
１０：００～１０：２０　開会式
　　　　　　　　　　　　（１）県教育委員会あいさつ
　　　　　　　　　　　　（２）数学部会長あいさつ
　　　　　　　　　　　　（３）講師及び司会・記録者等紹介
　　　　　　　　　　　　（４）諸連絡

１０：２０～１１：５０　説明
　　　　　　　　　　　　「新学習指導要領の考え方及び指導と評価の工夫・改善に向けて」
　　　　　　　　　　　　　教育振興部指導課　指導主事　大木　喜信　先生
　　　　　　　　　　　　１．新学習指導要領改訂の考え方
　　　　　　　　　　　　　（１）今回の改訂と社会の構造的変化
　　　　　　　　　　　　　（２）何ができるようになるか
　　　　　　　　　　　　　（３）どのように学ぶか
　　　　　　　　　　　　　（４）カリキュラム・マネジメント
　　　　　　　　　　　　　（５）何を学ぶか
　　　　　　　　　　　　　（６）高大接続改革
　　　　　　　　　　　　２．指導と評価の工夫・改善
　　　　　　　　　　　　　（１）学力・生きる力・２１世紀型能力
　　　　　　　　　　　　　（２）数学科の目標
　　　　　　　　　　　　　（３）評価の充実に向けて
　　　　　　　　　　　　３．適切な教育課程の編成及び実施

１３：００～１４：００　発表
　　　　　　　　　　　　船橋市立船橋高等学校の実践から
　　　　　　　　　　　　「生徒の『学び方』を変えるための指導と評価の工夫改善」
　　　　　　　　　　　　　千葉県立東葛飾中学校　教諭　齋野　大　先生
　　　　　　　　　　　　１　はじめに
　　　　　　　　　　　　２　研究の方法　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　３　研究実践１　～「教えて考えさせる授業」～　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　４　研究実践２　～生徒の自己評価の改善を目指した指導～
　　　　　　　　　　　　５　研究実践３　～定期考査問題の工夫～
　　　　　　　　　　　　６　おわりに
　　
１４：１５～１５：４５　講義
　　　　　　　　　　　　「数学Ⅰにおける授業評価について」
　　　　　　　　　　　　　千葉県立薬園台高等学校　教諭　田口　亜紀子　先生
　　　　　　　　　　　　　千葉県立白井高等学校　教諭　須藤　政史　先生
　　　　　　　　　　　　・評価規準と評価基準の違い
　　　　　　　　　　　　・「ルーブリック」とは
　　　　　　　　　　　　・「ルーブリック」の一般的な特徴
　　　　　　　　　　　　・数学Ⅰの評価の観点の趣旨
　　　　　　　　　　　　・ルーブリックの例（２次関数）
　　　　　　　　　　　　・ルーブリックの例（図形と軽量）
　　　　　　　　　　　　◎出席者によるグループワーク
　　　　　　　　　　　　　①ルーブリックの作成（２項目）
　　　　　　　　　　　　　②完成したルーブリックと作成する際に注意した点を発表
　　　　　　　　　　　　・まとめ
　　　　　　　　　　　　・参考文献

　　　　　　１５：４５　質疑　及び　講評
　　　　　　１６：００　閉会

　　　　　
　　　　　　　　　県教育委員会あいさつ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　数学部会長あいさつ


　　　　　
　　　　　　説明「新学習指導要領の考え方」　　　　　　　　　　　　発表：船橋市立船橋高等学校の実践から


　　　　　
　　　　　　　　講義：ルーブリックの例　　　　　　　　　　　　講義：グループワーク（ルーブリック作成）の様子